Activités signalées de cette 21ème SPME

Quelques activités établissement signalées par les collègues de cette 21ème SPME, suite à notre enquête.

Vous avez été 36 établissements à avoir répondu (22 collèges et 14 lycées)

Etablissement	Ville	Activités proposées pendant la 21ème SPME
Collège les deux rivières	58 Moulins-Engilbert	Découverte du vocabulaire de la presse à travers la PQR (articles et unes) avec les classes de 6°, découverte et comparaison de la presse écrite imprimée/en ligne, nationale/régionale et ses différents lectorats avec les classes de 4°, écriture de critiques littéraires avec une classe de 3° + rencontre avec un journaliste radio d'une radio associative locale et enregistrement d'une critique littéraire diffusée sur cette radio
Lycée Cassin	71 Macon	- Décryptage de la presse économique avec les premières ES - Comparaison des Unes des quotidiens européens : France, Royaume-Uni, Allemagne, Espagne, Italie avec les professeurs de langue et leurs classes - Concours sur l'actualité ouvert à l'ensemble des élèves du lycée - Intervention d'un journaliste, M. Jean-Philippe Auray, devant trois classes du lycée sur le thème "Qui fait l'info ?" - Séance "La fabrique de l'information" avec une classe du lycée professionnel - Présentation du métier de journaliste par M. jean-Philippe Auray (intervention ouverte à tous les élèves du lycée
Collège Philippe Cousteau	89 Brienon sur Armançon	En plus des séances de décryptage dans toutes les classes de la 6e à la 3e autour de la presse papier et en ligne, nous avons le projet d'étudier en 4e comment on produit un reportage documentaire et de faire réaliser un documentaire vidéo sur le sujet.
Collège Carnot	21 Dijon	Accueil d'une journaliste, responsable éditoriale du magazine Le Petit Léonard pour rencontrer une classe de 4e. Revue de presse avec deux classes de 4e. Écriture d'articles d'actualité avec une classe de 5e.
3 Lycées Parriat - Monod - Blum	71 Montceau- Le Creusot - Blanzy	festival radioactif avec la webradio Meltin'pot le 24 mars
Collège La chènevière des arbres	89 Ancy-le-franc	Comparaison de Unes puis réalisation d'une Une par les classes de quatrième (par groupes de deux élèves). Travaux exposés ensuite lors de la journée portes ouvertes du collège.
Collège Pasteur	71 Macon	Découverte d'une ligne éditoriale. Fabrication d'un journal sur le patrimoine . Activités sur la Une, etc...
Collège Les cinq Rivières	89 Charny	Travail sur la UNE de "Mon Quotidien" avec les classes de 6èmes. Avec les classes de 4èmes, nous aborderons la liberté de la presse en utilisant très largement le site de "Reporters sans frontières", nous travaillerons sur les stéréotypes dans la publicité en partant de publicités choisies par les élèves et enfin,nous leur ferons réaliser des portraits journalistiques.
Lycée Camille Claudel	71 Digoin	- Travail sur les "unes" avec les Term ES + Comment passe t'on d'une dépêche à un article de presse. - L'image dans la presse (2 classes de 1ère en ECJS) - Le vocabulaire journalistique / construction d'une "Une" en 2nde.
Lycée Niepce	71 Chalon	La Une 3DP6 - La revue de presse 1ère S - Le dossier de presse 1ère S Le documentaire vidéo 2de - Activités de création de médias : BTS, 2de (Netvibes)...
Collège des lentillères	21 Dijon	Avec cinq classe sur la comparaison de UNES des grands périodiques français
Lycée Emiland Gauthey	71 Chalon	réalisation de revues de presse -rédaction d'articles pour le journal du lycée -analyse de la presse magazine
Collège Paul Barreau	58140 Lormes	concours de mots croisés sur le jargon de la presse adressé à tous les collègiens volontaires -réaliser une revue de presse avec les élèves de 3è DP3 et découvrir les métiers de la presse -la composition d'un article de presse avec les élèves de 6ème
Collège Mallarmé	89106 Sens	Au niveau 4e, analyse de la photo publicitaire en anglais pour une classe et du paysage de la presse française, en lien avec le programme d'éducation civique, pour une autre. Au niveau 3e, étude de la relation entre mathématiques et média, analyse de l'image de presse et rencontre avec un ancien journaliste pour les DP3.
Lycée Le Castel	21 Dijon	1-Débat Presse et Engagement : jeudi 25 mars 14h-16h (TermES et 2B) Animation du débat par 3 élèves de TLA) 2-Invitation d'un journaliste : pigiste responsable d'une rubrique régionale dans Le Point et animateur d'une rubrique technologique sur le NET. 3-Presse et Langues : a) allemand : revue de Presse affichée par les élèves Post-Bac b) anglais : (élèves de seconde) simulation : une équipe de journaliste prépare une enquête sur la discrimination pour la BBC. 4-Affichage (papier et vidéos) au CDI d'une vision du Monde en une quinzaine de "UNES" internationales utilisant les langues enseignées au Lycée Le Castel.
Collège Pierre Vaux	71 Pierre de Bresse	Travail avec les trois classes de 4e sur les éléments constitutifs de la Une, à partir de 3 ou 4 quotidiens nationaux et 1 régional (prof de français, d'histoire-géographie et documentaliste - soit ~4h/classe)
Collège Condorcet	71 La Chapelle de Guinchay	Séance de feuilletage en 4ème avec découverte de l'organisation et mise en page d'un périodique (Titre, rubriques, genres d'articles...) Séance en 6ème sur les types de périodiques et surtout les professions de la presse.
Lycée Prieur de la Côte-d'Or	21130 Auxonne	Réalisation d'une revue de presse radio (type France Inter) avec une classe de 1ère ES et une collègue de SES.
Collège Jean Lacaille	21360 Bligny sur ouche	Niveau 6° Découverte des journaux de la presse écrite + Etude de la "Une" et de son vocabulaire. Niveau 5° Réalisation d'une "Une "qui sera affichée. Niveau 4° Réalisation d'un 4 pages d'actualité sportives. Analyse du journal "L'Équipe" Niveau 3° Réalisation de revues de presse par groupe de 2 élèves qui seront filmée Intervention d'un élève de BTS industrie graphique + visite du Bien Public en mai.
Lycée Les Marcs d'Or	21 Dijon	Nous allons travailler sur l'image (comparaison des photos et des titres lors du séisme en Haïti), sur des articles de presse en lien avec les actions des classes au sein du lycée. Un enseignant (fraichement opéré) ne pourra pas travailler sur la comparaison des dépêches (type AFP) et leur traitement dans les journaux. Travail autour de la "Une" et création de "Une" pour des journaux virtuels (toujours en lien avec le travail des classes dans la semaine.
Collège Louis Pasteur	21506 Montbard	- La folle aventure d'un Toy Boy : une étude de la Presse People. Ce type de presse est dédaignée, pourtant elle est la seule dont les ventes et les créations de titres sont en constante augmentation. C'est aussi la presse que lisent nos élèves, les fille surtout. Et celle qui envahit les salles d'attente... - A l'occasion de l'Année Chopin, une classe de 3e travaille sur l'histoire de George Sand et de Chopin. Après avoir lu un court roman sur cette histoire et analysé, en cours, les caractéristiques de la presse people (feuilletage et questionnaire), ils vont réaliser à leur tour des pages de presse people rapportant les différents aspects de cette célèbre liaison. Une occasion de s'interroger aussi sur la question de "Qui fait l'information ?" - Étude des affiches sur la liberté de la presse mise en ligne par RSF. Les affiches + les analyses des élèves seront affichées dans l'établissement afin de sensibiliser l'ensemble des collégiens.
Collège Boris Vian	21 Talant	- Rédaction d'articles sur Rome (latin) - Rédaction de faits divers à partir de la lecture d'un roman policier (5e - français) - Typologie des journaux (6e - français) - Concours sur le kiosque
Collège Bréart	71000 Mâcon	Cette année, un kiosque sera bien entendu installée au CDI, des séances avec les 6° sont organisées pour répondre aux questions, qu'est-ce que la presse ? Le parcours de l'information... Des séances avec les enseignants d'histoire-géographie sont programmées pour travailler sur le traitement d'une information à travers plusieurs médias, plusieurs journaux. D'autres séances sont en attente, car elles dépendront des magazines et journaux reçus.
Collège St Exupéry	71300 Montceau-les-Mines	Revue de presse en langue française, revue de presse en langue anglaise classe de 3ème la Une des sites de presse en ligne
Collège Claude Debussy	89340 Villeneuve La Guyard	Avec une classe de 4è, après analyse de la Une, les élèves par groupe de 3 à 4, auront à fabriquer leur Une à partir de dépêches de presse sélectionnées par le professeur d'histoire et la documentaliste.
Lycée Louis-Davier	89300 JOIGNY	Nous allons recevoir un journaliste de l'Yonne Républicaine (encore inconnu à ce jour, de même que le jour de son intervention...). Nous organisons des séances sur les thèmes suivants : les agences de presse, les agrégateurs et les journaux participatifs en ligne
Lycée Dolto	71300 MONTCEAU LES MINES	Exposition sur les médias avec petit jeu-concours. Séance sur les sites de presse en ligne.
Lycée Pontus	71 Chalon	Conférence-débat pour des élèves de seconde le lundi 29 mars de 15h à 17h. Invités : Jean-Philippe Chapelon (JSL), Alexis Hontang, et Esteban Lopez (Typo). Échanges avec les élèves sur le thème "Qui fait l'info ?". Faire comprendre aux élèves l'aspect indispensable du métier de journaliste, à l'heure où les élèves peuvent avoir l'impression que chacun d'entre nous est producteur d'info, sur Twitter ou Facebook par exemple.
Collège de Puisaye (site St Fargeau)	89170 Saint-Fargeau	Suite à une séance consacrée aux périodiques travail avec 2 classes de 6ème sur la structure d'un article de presse ( invention d'un titre, d'un chapô à partir d'u corps d'un article)et sur les notions de titres informatifs, incitatifs. Concours sur les périodiques (énigmes) -niveau 6ème, 5ème et 4ème, 3ème éventuelle venue d'un journaliste(à confirmer)dans le cadre de l'option dp3 et exposition dans la foulée!
Lycée polyvalent Joseph Fourier	89 Auxerre	Kiosque et bain de Presse -décryptage de la Une -Concours presse lancé par la Fondation Varenne : réaliser la Une de l'Yonne Républicaine + numérisation de ce journal pour le visionner sur le site du lycée -Concours presse lancé pour tous les autres élèves
Collège du Gâtinais en Bourgogne	89150 Saint-Valérien	- 2 groupes (1 professeur de lettres + 1 professeur d'Eps pour chacun de ces groupes,) depuis novembre 2009, avec 1 classe de 6è pour chacun de ces groupes,ont préparé le concours de réalisation de journal "L'équipe", avec la venue d'une journaliste de l'Yonne républicaine en janvier 2010. - Réalisation d'un kiosque à journaux au CDI pendant une dizaine de jours. -Séance pédagogique (4 heures) sur 2 classes de 4è (professeur de lettres + documentaliste) sur le thème du fait divers et de l'analyse de la structure puis écriture d'un article de presse.
Collège Camille Claudel	21806 Chevigny-Saint-Sauveur	- feuilletage, découverte de la presse (6e) - travail sur les Une des journaux (5e,4e,3e) - le fait divers (3e)
Collège Jean Zay	71321 Chalon-sur-Saône	- en 6e : feuilletage et analyse de deux journaux (Mon quotidien, JSL) - en 4e : grille d'analyse de la Une, écriture d'un petit journal en binome
Lycée Henri Vincenot	71 Louhans	Travail par groupe avec deux classes de seconde sur tous les quotidiens de la semaine présents au CDI (9 quotidiens).Quels sont les gros titres de la Une regroupés par jour ? A quelles rubriques sont-ils associés ? Progression au niveau de la semaine pour les titres, les retrouve-t-on d'un jour à l'autre etc
Lycée Montchapet	21 Dijon	Madame Duchatel, professeur de français travail sur le kiosque avec des élèves de deux classes de seconde, visite d'un journal " Alternatives économiques"à Quetigny, organisation d'une conférence présentée par Valérie Trierweiler ( université de tous les savoirs) le 25 mars au lycée montchapet la presse information ou manipulation? Quelle est la part d'influence de la presse dans la formation de l'opinion publique? Madame Blandin, professeur de français travail sur la presse avec des élèves de seconde ( élections) Visite de FR3 Bourgogne. Monsieur Diebolt, professeur de français Travail sur la une avec des élèves de seconde.

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